人間にとって教養とはなにか

人間にとって教養とはなにか 教養は社会のすべての人びとが適切な意思決定を行なうための基礎知識となる 第1章 教養の価値 答えのない問題を扱う、正解は変化する社会に不満があるのなら、どういう議論の結果つくられたものかを知るその先に見えてくるのが 正解のない 世界であり、答えのない問題である. へんな考え方を身につけないまわりに振りまわされて、自分で自信をもって考えない自分で考えることをやらなくなる。 本当に考えるべき問題に立ち向かおうとするといちばん邪魔になるのが自分の感情となる。感情と理性を切り分けて 理性が感情と切り離されて 動くようにする。 これが自分の頭を正しく使うコツとなる。 感情をコントロールして . 理解を働かせると 自分が扱える、考える問題設定ができるようになる。 学校の勉強が人生の基礎になるのですべて教科が大事である。学ぶ意味を考える。国詰 読みかきができ、本を読めるようになる。本は自分が知らないことを教えてくれる最良のツールである本から学び、 人生の選択と自由の範囲をひろげる。生きる術を身につける。 教養とは人間が考えてきたことのすべてである誰かに教わるのではなく 自分で獲得しなければならない 仕事ではルーティンワーク以外に様々な問題に直面する問題には絶対的な正解がない 明確な目的意識など持たずに広く教養に触れる 第2章 人生がたのしくなる教養の身につけ方 学びをいかす、役立たせる、自分の力とする親しみ、楽しみ どこかで自分の生産につながる 第3章 なぜ本を読むべきなのか 自分の理解をもつ本があれば、誰かに教えてくれなくても学ぶことができる 本を読むと充実する⇒自己目的化していく楽しいから教養に触れる 第4章 辞書 事実でしか学べないこと 外国語を学ぶ理由は、 日本語からはなれて、自由と思考の柔軟’性により対比することができる 日本語だけでは考えられない言葉の意味の深さを知ることになる 辞典.で調べる.知識を深める。専門家から見れば かじった程度かもしれないが、 かじったのとかじっていない のとでは、 その後の展開に大きな違いが生じる。 自分の人生の分岐点でも役立つ。問題に対処する 教養となる。 第5章 知性を磨くネットとの付き合い方 本による学びと比べると、ネットによる学びは質が落ちて、学びにはならない。ネットでは情報が あふれてしまう 価値のあることを見つけるのは至難のわざである ネットにあふれしいるのは、大部分がゴミ情報、 だと思って見切る。 ネットの中で本にあたる情報と学びの姿勢で向き合っている人びとに的をしぼる 人から学ぶこと。 人との付き合いが学びにつながる。人は共通点ではなく相違点で結びつく。自分と違うところを、という相手に見つけられるか。その違いを 楽しめるか。人間同士… Continue reading 人間にとって教養とはなにか

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売れる商品と売れない商品の差

売れる商品と売れない商品の差 人間関係においては相手の能力を引き出すことがとても大事であります。相手を認めてあげることです。長所を理解して伸ばしていくことを心がけています。一方で欠点も当然ありますが、そればかりを指摘しても相手が嫌な気持ちになるので、欠点を気づかせてあげることとなぜ欠点が欠点であってはいけないのか教えてあげることが大事になってきます。相手が気づいてないこともあります。習慣も含めてどうすれば良いかを教えてあげて、その後の行動を見てあげます。やがて何も言わなくても改善できていれば人の成長を感じることができます。人と接していると小さなことにも驚き感動を感じることが多々あります。その感動を届けてあることが大切であります。 毎日の行動には気持ちを込めて打ち込みます。自分の中で手を抜いてしまうと後悔の気持ちが出てしまいます。その時は1日を振り返り反省をします。反省したことは、次の行動へつなげていきます。 売れる商品と売れない商品の差、良いサービスと評価されないサービスの差は、どれだけ気持ちを込めているか、一生懸命になれるかの違いであります。目標に向けて努力を積み重ね自分を磨きをかけて、自分自身の生活の質を向上させていき、アウトプット能力を高めていくことが良いサービスにつながっていきます。

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あたらしい問題解決

あたらしい問題解決 参考https://youtu.be/FPcGSR12fLI ビジネスにおいて、初めから答えは決まっていないことが多いです。正解を見つける行動が大事なってきます。日々の生活には様々な問題が存在します。過去の経験や知識がもとになる論理だけでは解決しないことがあります。論理的な思考力のほか、センスをみにつけなければなりません。 センスとは. ものを選ぶときの基準であったり、バランス感覚、状況に応じて、組み合せて現状を判断して、問題を対応することです。 仕事でできる人の特徴では、センスに優れ、評価の軸があり、未体験でも評価して、行動できます。評価の軸は常に磨いていきます。 先を読む力、直感と仮説を立てる検討していきます。良いもの、悪いもの、 基準を理解します。基準は、2つある。 平準点と合格点をもちます。どこを満足するか、常に考えています。 トレーニング① ツィッターのランキングをチェックする。流行、トレンドで平準点をかえていきます。 将来の変化を見据えて行動します。世の中の空気感をとらえる. トレーニング②合格点をつくる。プロ仕様の基準をもちます。いかによいものを顧客へ届けるか、クオリティの高さで勝負する トレーニング③全体像を理解する。5フォース分析により、競合、代替品、新規参入、売り手と買い手の関係を分析する。毎日様々な問題に直面します。新しい問題に対応していきます。自分の能力をアップデート ビジネスセンスを磨くことが大事です。 現代社会の問題は論理だけでは 割り切れない。不条理なものが存在します。論理と感覚を掛け合せて切り込むアプローチが必要である。論理的思考、感覚(センス・直感、ストーリー・感情)、セグメント(論理的分析) を掛け合せたもの 日々問題に直面して解決していきます。未来には 新しい問題、経験したことのない問題がある。対応しながら 自分の能力をアップデートしていく。問題解決の技術は これからの社会で生き抜くために必要なことである。セグメントは、問題を解決可能な課題に切り分ける手法。ストーリーづくり、動機付け、意地付け、納得性につながるように理解する。 第一章 論理的思考の限界 暗記力、パターン認識、見て解決をイメージできるものばかりではなく、問題が複雑になっている。ゼロベースの論理的思考が必要となる。ビジネスは唯一の正解があるものではない。多数の正解の中から そのときの状況 で最も有効に働く解を選択することになる。 時代、価値観によりかわってくる。 最適解であっても、すぐにかわってしまう。社会には絶対の正解はない。 必死に応じて 新しいフレームワーク、新しい思考の枠組みを自ら作り出す理想と最適解をきちんと切り分けして考える。 知識創造 形式知、暗黙知、実践知 第2章 ビジネスの問題は直感センスでつかむ センスはバランス感覚 後天的に身につきます 。コンサルタントのセンス①資料づくり②代弁者 ③ 新しい提案 新規事業、ビジネスモデル再構築、V字回復、統合、 誰もが答えをもっていない問題 ビジネスの適切なバランスをもっている。 様々なプロジェクト経験の勘どころ 絶対的な基準=ものさしをもち、様々な選択肢の筋の良し悪しを直感的に判断し、その判断を整理して言語化する。センスは自分の中にあるものさしでバランスを見る ことになる。 ものさし・・ 正しい基準 現状のバランスが 崩れていないか把握する。瞬間的に わからなければならない 直感が働き、ジャンルが異なっても対応できる。体験がなくても可能、経験を積む。普段から直感、違和感をもち、深く知ろうとする。 センスは経験と努力で磨くもの。正しい努力、目的のある練習目的をはっきりした定義、集中してやるフィードバック、フロー状態になる。 第3章 センスを後天的に磨くトレーニング 判断するときに、良いことと悪いことを知っている。… Continue reading あたらしい問題解決

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日本はバルサを超えられるか

日本はバルサを超えられるか 東京2020 準決勝で延長の末、0付1で敗れてしまった。日本とスペインの差を感じた。超えなければならない。世界のサッカー基準、文化へ畏敬である。 育成環境サッカーを通じて1人の人間を教育していくサッカー以外のことにも関心をもち、 視点を広く、高くもつことが大事である。適度な休みがないといけない。選手が自ら考えて行動できる習慣を身に着けていく。 育成年代の指導者が目指すべき方向性.サッカー原理原則があり 戦術的理解がつながる状況におうじてプレーを選択することになる忘れてはならないのが 相手との駆け引きが存在すること 好きなプレースタイルをもつ優先順位をトレーニングに落とし込む 戦術的ピリオダイゼーション理論インテレラショナードトレーニンググローバルトレーニングサッカーサービスシステミック フットボール 教えすぎないで 選手の自主性、自立.、自律を重んじて自ら考えと行動できる人材を育成情報を集収してうまく活用するサッカー以外の教育にも目をむけて 自分 が大事と思う技術をとり込んでいく 保護者に求められる意識と関わり方文武両道、学ぶことと鍛えることは同じ,複雑に絡みあうもの。スポーツだけをやらせておけばよいものではない。過保護と過干渉の弊害、試合に出られて、自分の実力を磨き続ける. Jリーグの課題と果たすべき 役割 プロフェッショナルな選手は、魅力がないといけない。人として尊敬される 人物なのか、応援したくなるような選手であるか、常に自分を 高めて挑戦できる選手なのかプロフェッショナルな選手は自分に厳しくなければならない人間的成長がなければ 一流選手と は言えない自分の課題とむきあい克服していく。 試合を通して 満足のいくプレーが できなければプロフェッショナルではない 育成効率化のための メディア活用法 サッカーを観る.親しむ,味わう. 習慣となる、映像をみてサッカーのプレーを知る・理解する・自分のものにするグランドレベルで映像シアター 選手が主体的に課題とむきあい、プレーで表現できるようになる。プレーを楽しむ、相手との かけひきを楽しむ、 相手を突破できるようにする。

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上手な苦労と下手な苦労

上手な苦労と下手な苦労 人生には自分の能力を磨き続けていきます。持っている能力を高めていかなければならない。そのためには常に学ぶ姿勢を持ちます。謙虚に学ぶことに励み、価値観はアップデートしていきます。自分の知識や経験はすぐに古くなってしまうので最新の情報や世の中の動向をキャッチして自分の考えを書いていきます。最新のニュースから自分の考えを持つことが大事になってきます。感受性が豊かになることは、バランス感覚に優れていることになります。時代、背景、人間関係、人の気持ちを理解するように努めて、自分がやるべきことやできることに集中していきます。そうすることで自然と納得のいく時間を過ごすことになります。毎日のやることに価値を見出している日々を充実をさせていきます。

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あずさからのメッセージ

あずさからのメッセージ 問題に対する見方、捉え方は状況に応じて対応しなければなりません。まずは事実を受け入れることであり、そしてその環境にも理解しなければなりません。人生には喜びと不安があります。この2つの感情は相反することではなく関係してつながります。不安なことでも対応によっては喜びに変えることができます。身近な小さな喜びを感じるようにして、少しの心配ごとにも悩みを小さくさせます。小さな喜びの発見に努めていきます。

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人という字を刻んだ息子

人という字を刻んだ息子 人は初めはは誰かに育てられて様々なことを経験していろんなことを学び一人前になっていきます。一人前になれば教わる領域から抜け出し自立して行動できるようになります。自分で結果まで導き次に何をすれば良いかその時の状況や現実問題を鑑みて判断して行動できるようになります。 1人前になるまでは人の力に頼ることが多々あるので、つながりを大事にしなければなりません。身近な人、家族、仕事仲間としっかりつながってていきたいという気持ちは協力関係、信頼関係につながります。 何かのために、自分の力を注ぐことができれば貢献することになります。貢献したい欲を高めていきます。

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情熱を忘れずに知識を更新して人と接する

情熱を忘れずに知識を更新して人と接する 指導者は知識や考えを更新し続けなければなりません。そのために常に学ぶことを忘れてはいけません。学ぶ意欲がなくなった時は指導者を終える時です。常にアンテナを張りあらゆる方法で情報を得られることができるのが現代社会であります。自分に成長意欲があればいくらでも伸びる余地があります。 指導者は情熱を持って考えを届けることが求められます。個人の成長を流し、能力を磨き、実力を発揮できるように気づきを与えます。悪いところばかりを指導するのではなく、できるようになるまで道筋を示さなければなりません。その過程では現在がどの段階のレベルにあるのか教えてあげることが大切であります。長所を磨く時も、短所を磨く時も目標を設定することが大事になってきます。常に目標を意識させて、課題を設定します。頭だけで考えるのではなく行動に現れ、自然と取り組めるように習慣化するぐらい必要です。日常の取り組み、反復した繰り返しの取り組みが重要なことです。 個人の成長を知るために、お互いが理解できるように情報のアクセス方法、表現方法は様々な工夫があります。個人が意欲的に自主的に取り組める方法を見つけてあげます。目標は指導者が決めるものではなく、あくまでも個人が設定していくものです。そうでなければこれからやろうとすることに真摯に向き合うことになりません。自分の取り組み姿勢や考え方、行動を見つめ直して自分の思考力を向上していきます。日本人は言われたことを素直に聞き実行する文化があります。それだけでは成長は加速しません。自分のアイディア、工夫を凝らして自分の価値を磨き上げていくことが何よりも大事になってきます。 人には学ぶべきものがたくさんあります。多くの情報の中から自分自身にとって大事となる要素を見つけて自分自身の能力向上に努めていきます。情熱と意欲を持って学ぶ姿勢を忘れてはいけません。

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清、負けたらあかん!

清、負けたらあかん! 人生においては常に自分との戦いがあります。自分の中の弱い気持ちと勝負になります。自分が目指す目標に対して弱気な気持ちが出た時は戦いに負けている時です。また不安や心配、開き直りの気持ちが出た時も負けている状態です。 勝負には勝ちたいという気持ちがなければ、いつになっても優位に立つ事はありません。今自分の気持ちは、書き出してみると、自分の目で見ることができ、よくわかるようになります。頭だけで考えても、混沌とした状態のままとなります。ネガティブな気持ちは書き表すことで悩みの程度がよくわかるようになります。 自分の感情と向き合い何事にも意欲的に取り掛かり自分を成長させていきます。

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会社に眠る財産を掘り起こせ

会社に眠る財産を掘り起こせ オンリーワンをめざし能動的に 変化を起こしていきます。自社の力、技術、労働力、知恵 が原動力となり よりサービスを提供していきます。 商品とは単に売上をつくるための道具ではありません。自分たちの貢献の証であり、関わった人たちの「自分が働く場や社会に貢献したい」という強い想いが結晶化されたものであります 「自社ならでは」がつまった商品 (一品)で お客様の一人ひとりの「これしたい」を支えるためには、どのように商品を磨き込んでいく必要があるのか。そこに真剣に 向き合う中で飛躍が生まれます。働く幸せは「お客様のこれしたいと自分たちがこれをしてあげたい」を組み合わせた、仕合せであります。 自社の一品を探し出し 自分たちの愛情を注ぎ、今までにやっていないことにもトライする。自分の課題意識と自社に地層のように積み上げられた強み(財産)が掛け算になれば一品を通じて オンリー・ナンバーワン企業に近づけます。 第1章 飛躍の糸口は 自社の財産 の中にある。 自社ならではの固有の技能、続く理由があります。財産の一品化 商品を際立たせ、オンリーワンを見つけて 変化の足場がなければ売上がともなわない。商品には、価値と価格のバランスがあります。 一品に課題意識を加えていく 新結合がイノベーションを育てていきます。エッセンス に磨きをかけ 会社の飛躍をもたらす商品に変わる。 価値革新型、価値改良型、ディスカウント型、価値破壊型 第2章 伸ばす 伸ばすために一人二役、三役で今までやっていないことにもチャレンジする。シェアの目安、7%~ 70%と考え、30%のアンチがでる。変化創造の プロセス 同じところに留まっていては.支持率は上がらない自分たちが成長するプロセス 商品を通じて お客様の ことを考えお客様の欲求を満たしていける自分たちになることがシェアアップにつながる。 商品を必要とするお客様になりきって考えて、 手を打っていく。自己満足にならないようにシャアをモノサシにその結果を振り返る シャアは 自分たちの成長の証であり、お客様と自社をより広くつなごうとする思いを一品にどれだけ注げたのかを表す通信簿である 商品→売場→接客→販促強化の順番を無視してしまうと余計なお金と時間を費やすことになる。 工場はショールームであるという考え。全員営業、営業を営業だけに任せないという姿勢でみんな一品を伸ばす実践に関わる取り組み機能価値、情緒的価値 意義を感じる目標設定、協働関係 関わる人間が目標に意義を感じるか. 目的意識をもつ、力点をどこにおくか、みんなで機能させていく. こまめな振り返り、意義を感じる大目標にむかって、今日は何をやって、何がわかったのか次に生せそうなことはないか日々の共有で手が打てるものは、その場で打っていけばいい。改善が後まわしにならずにすむ。 真摯なさかのぼりが一品をお客様からさらに求められるものへと変容させていく 第3章 一品を伸ばすと、次の一手が見えてくる。 一品を広げる. 商品展開をはかる際の心がけ、商品展開は 自分たちの価値親も合わせて広げていく多様な価値観を受け入れ、コア個別商品をつくり出す価値観をひろげていくと、今もっている価値観や仕事の進め方と相反していく 相手の価格と価値、理想の追求、自分を示す展開、導入から価値と価格のバランスを考え追求していく。理想を示した価値とお客様が買える予算のラインギリギリの攻防は自分たち技量を高めていく上方向の価値の追求は、自社の商品全体が持つ価値の革新をリードしていくものとして、全社全体の意識向上にも効果を発揮する。 全社と全体の意識向上にも効果を発揮する。 一人でも多くのお空様の欲求を汲み取っていく懐の深さと一人ひとり異なるニーズの最小の個別商品で対応する経営効率という相反する実践を要する力が必要 強みをつかんで伸ばし壁にぶつかる。なんとなくの改良ではなく、本当の改良がはじまる。 コア購入谷部品から、コーディネイト商品へ発展させるお客様市場に認めてもらう懐の深さがいる… Continue reading 会社に眠る財産を掘り起こせ

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