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帰りがけの挨拶を見ておくように 組織、小集団、チームはリーダーの姿や心構え、振る舞いにより変わってきます。リーダーには、知力、体力、気力が求められます。バランスよく能力が備わっていると的確な判断ができるようになります。したがって教養を身に付けなければなりません。世の中の教え、人の教えを積極的に吸収して自分が大事にしなければならないことを見抜いていきます。それが自分の力となり適切な行動と判断ができるようになります。 教養を身に付ける事は、人間性、人間力を磨きをかけることになります。知識と行動を合わせて、自分が習得した技術を発揮していくことが重要であります。課題、問題を解決していき、メンバーの能力を高めて、組織を強くしていくことがリーダーとしての使命と責任であります。 テクノロジーの発達により、身に付けた人の技術はやがて古くなってしまいます。しかし人間性に磨きをかけることには衰えはありません。意識と向上心は年々増していきます。人は多くのことを学び経験して成長していきます。何事にも決して諦めることなく探究心を持って意欲的にチャレンジしていきます。

感動分岐点を超えられるか 人は生きることの価値や喜びを高めていくように毎日成長を目指しています。自分の価値観を磨いていくことで意識が高まります。毎日の生活の中でできること、やれること、知識として吸収できることを少しずつでも良いので広げていき伸ばしていきます。自分が何を求められて、どうすれば人々の役に立てるのか、役に立つとはどういうことなのか考え続けて実行していきます。人は努力をして頑張ることで報われます。他人から妬みや嫉妬、否定的な意見があったとしても気にせずに自分のやるべきことに集中していきます。自分の意識を高めれば、他人からの否定的な意見には気になりません。 毎日積み重ねたものがやがて結果として現れて、相手に届いたときには感動となります。相手の期待に応える以上の喜びや驚きを提供することにより感動を呼ぶことになります。相手が思ってもみなかった、考えもしなかった時に感動の境地が訪れます。相手の考えや気持ちを考えて、こちらから提供できたときに感動を与えることになります。これも常日頃から考えることによりアイディアが浮かぶものです。自分の考えが相手の心に届くようにと心がけにより、自分の行動、意見、思考力、発想力を強化していきます。

ノーベル賞を取るための五か条 仕事、生活においてどんなときにも、よく考えて行動することがとても重要になります。行動においてはなぜそのような判断となったのか説明できるのでなければなりません。 どんなことにも、よく考えればわからないという事はないはずです。わからないというのは自分が考えていないことになります。つまり何を考えたらよいか考えていないということです。人はすぐに答えを求めてしまいがちです。それでもよいのですが、ときには自問自答しながら自分が納得するように結論に導くようにしなければなりません。考えられないというのは、そこには全く関心や興味が働かない状態であり、自ら拒否してしまう心境であります。結局は自分の壁にぶち当たっている状態です。 将来は必ずしも過去の延長線上にはありません。現状維持、何もしないこと、意志がなく伝統に従うこと、何も考えずに行動すること、これらは時として自分の成長を妨げることになります。 成り行きに任されるな。主体性を持って生きよ 人の教えにより、自分の武器を磨け 世の中の情報から、本質を見抜き、自分の価値観と教養を高める 想像力と創意工夫をもとに独自のキャリアを形成する 冒険心、好奇心、探究心を忘れてはいけない。自分の感覚を大事にせよ

伸びる人と伸びない人の差 仕事でもスポーツでも伸びる人は人間性の優れた人といえます。トップアスリートであれば、勘が鋭い人が伸びていきます。状況を見て自分が何をしなければならないのか、すぐに行動に現れます。仕事においても同じようなことがいえます。状況に応じて、何をしなければならないのか、どのように成果を出していかなければならないのか、考えていかなければなりません。すべての面で創意工夫や自分のアイディア、ひらめきが求められます。 常に考えながら、何が正解であるか、どのようにすれば相手に納得してもらえるか、考えながら最良の答えを導いていきます。 与えられた環境において、自分自身を成長するために向上心を持って何事にも積極的に取り組みます。そのような心構えがあれば、常に考えながら行動に出て行くことになります。今の自分の姿には決して満足してはいけません。人間はあきらめの気持ちが出てしまうと、自分の意欲が低下してしまいます。あらゆるものを吸収して自分のスキルとして高めていきます。

手術の極意は独座大雄峰 周りと喋りながらこうした方が良い、やった方が良いと教えながらやる。いざとなった瞬間は、そのような雑念は一切消えて1つのことに集中して没入する。このような心境を表します。 仕事を通じて、なりたい自分像を懸命に作り上げていきます。本当にこれで良いか何度も検証を重ねていきます。検証とは思い続けてより具体的に、イメージを具現化していくことです。 やるべきことに集中して、覚悟を持って取り組みます。自分が決めたことを最後まで責任を持ってやります。人生を過ごすという事はそういうことに価値があります。

鈴木大拙の風韻 人は学び、教え、経験をもとに自分の人生を歩むことになります。目標はそれぞれかけて生きていくことになります。人それぞれ別々の人生になるため、到達するところは違います。目標と合わせて持たないといけないのが心の状態です。人の気持ちは、快であるか、不快であるかに分かれます。自分の考え次第で快の状態にもっていくことが可能です。生きていれば必ず、楽しいこと、充実した状態になります。自分自身のやれることをできることを提供して、誰かに貢献していくことで充実した日々になります。 今日というの時間の中で、誰かに少しでも喜びを提供できるように価値を提供していきます。

ほめるのをやめよう　リーダーシップの誤解 リーダーは教育者でなければなりません。人を尊敬して信頼できる関係を作ります。仕事に責任を持たなければなりません。 なぜ褒めてはいけないのか?対等の関係でなくなるからです。褒められると、自分に価値があると思わなくなります。仕事では評価してされます。褒めることとは違います。公平な評価をすれば良いです。自分に価値があると思うと勇気が沸きます。勇気があれば課題に立ち向かうことができます。リーダーは勇気づけが必要になります。どんな人に対しても存在を認めてあげて承認にしてあげます。 部下が喜んで仕事に取り組めるようになるためには、上司がモデルにならなければなりません。上司が楽しそうに取り組んでいる様子を伺うみることが大切です。 部下のありのままを認めてあげます。行動ではなく存在を注目します。これは尊敬の意味です。尊敬を持って、人間関係は成長し発展していきます。尊敬、信頼、協力関係は人間関係に大切になります。 何のために働くのか?幸福、生活、仕事ライフワークの楽しみを求めます。分業があり、協力ができ他者貢献の環境で働きます。その中で人は幸福になります。生きる喜びを感じます。リーダーの役目は貢献感を持って仕事をするモデルとなり示していくことです。失敗しても自分で考えて行動できる部下をリーダーは育成していきます。 リーダーに向いていないと感じてしまうときは、本気で仕事に取り組んでいない時です。常に学んで理想のリーダーを目指していきます。どのような状況でも正しい判断ができ、最後は自分の力を信じてやりきります。時にはリーダーの孤独感を感じることがあります。誰もやったことのない問題に対して率先して対応するわけですから、孤独を感じて当然です。周りの意見も参考にしつつ、的確な判断をします。孤立があってはなりません。孤立とは周りが操作不能の状態であり、組織が機能しない状態であります。孤独と孤立は異なります。 誰もが劣等感を持っています。劣等感は普遍的なものであり、努力と成長のために健康で正常な刺激であります。理想の自分、なりたい自分と比較して劣等感を感じるものです。他人と比べてもつ劣等感はやめることです。自分は自分でしかないと考えて、他の人と比べるのはやめます。 リーダーの仕事は貢献感を持って仕事をするモデルであり、なりたい姿を目指していれば辛い事はありません。楽な仕事はないので、嬉々として仕事をしていても人知れず苦労している事は多いです。リーダーの仕事が辛いと思ってしまう事は、リーダーの仕事のどこかに犠牲的なものとして考えているからであります。会社や社会に幸福を売るという形で貢献していると思えればリーダーとしての仕事をする目標が見えてきます。 自分にできることをやり続けます。相手に良い手本となります。相手を変えようとしては大変です。相手を信頼することです。 雰囲気作りでは、自分が幸福である姿を示していきます。機嫌よく、丁寧に、親切に寛大であることが素養としてなければなりません。明るく、楽しく、元気になり、その日を自分でつまらなくしてはいけません。リーダーの不機嫌は周りの雰囲気を悪くします。 何事にも勇気を持って迅速に決断をしていきます。世の中は大きく変わってきます。変化を恐れてはいけません。 アドラー心理学では、対人関係における人の振る舞い、心の持ち方について説いています。 課題の分離自分の課題と相手の課題を切り分けします。相手の課題は解決するの苦労します。自分の課題に集中して取り掛かります。 自分の価値自分に価値があると思えば勇気をもてます。結城は対人関係の中に入っていく勇気です。対人関係には必ず摩擦が起きます。人には何かしら貢献できるものがあるので、相手に喜ばれます。多少の嫌味、妬み、嫌われても、人間関係を構築していく勇気になります。 ほめる・しかるの弊害人間関係をよくするためには、対等な関係となり、お互いに学びあう関係がよい関係です。ほめる・しかる行為は、上下関係をつくってしまいます。大事なことは、勇気づけの関係であることです。 承認欲求を消す承認欲求を求めすぎると期待の反動がでてしまいます。承認欲求は貢献感があれば消えます。誰かの役になっているという貢献の気持ちを持ちます。自分の価値を感じることで、勇気につながります。 他人と競争ではなく、過去の自分に対する優越性他人との競争に勝つことでなく、より優れた自分になろうと思うことです。優越性の追求は、他人と比べることがなくなります。自分自身の努力の気持ちがでます。 嫌われる勇気自分が正しいと思ったことは、相手に伝えます。言い方には気を付けなければなりません。時には譲らないといけない場面もありますが、自分の納得いくように自分の考えを伝えられるようにします。

自分の仕事を天職だと考える 良い人間関係を築くことが大事であります。問題が発生するほとんどが対人関係によるものです。ちょっとした意見の違いや言葉のかけ方により、関係を良くできることもあります。相手には自分にない良いところが必ずあるので、尊敬と信頼の念を持って接してあげることで、相手との距離を少しずつ縮められることになります。 自分に対する課題に対しても同じことです。課題を受け入れて、しっかりと向き合い、何を、なぜ、どうして、どのようにして、いつまでに対応できるか考え抜く思考習慣を身に付けます。どんな環境においても、状況においても自分がやるべきこと、やり方は帰るものはありません。自分の力をもって解決していく強い気持ちを持って何事にも取り組んでいきます。

超入門　失敗の本質 会社の経営においては、転換点や危機を乗り越えていかなければならない。過去の敗戦により日本人の特徴をもとに組織のあり方を考えることになる。日本組織の本格的な弱点を分析している。① なぜ戦略があいまいなのかマクロな視点にたち、自分がどう行動するのか道筋をたてて行動する戦略があいまいで、目標につながらない無駄な勝利を続けた。指標を明確にしなければならない。自分の勝ちポイント、5 年後、10 年後先読みして行動する本来の自分の姿を絞り込み、やるべきことに集中する。② なぜ日本的思考は変化に対応できないか自分の頭で考える マネが得意 創造が若手に特徴がある。シングルループ学習タプルループ学習 双方向の学習、現場からの情報を活用する。誰かのために考える、部下のため、上司のため、会社のため、何か適切なのか前提条件から見直す。③ なぜ現場を上手に活用できないのか組織づくり苦手。現場を理解する力、現場の意見を開く フィードバック.④ リーダーシップ が 存在しない現場を知るものが、最前線にでていく。自分が何をやるのか、 自分だけがよいと考えしまっていてはいけない。 他人の意見を参考にする。自分以外にも関心をもつ組織全体をみて仕事をしなければならない。

戦艦大和の上官がくれた命 自分の人生について、命を大切にして強く生きていく気持ちを持ちます。命はこれからの時間に対して健康でいることになります。強く生きるために目指すところは幸福感であります。気持ちの充実度、満足度であります。心が落ち着いた状態にあります。幸福感を求めて日々の仕事、生活を通じて自己成長に励みます。 自己成長を続けるために、何事にも前向きになり、意欲的に、挑戦の気持ちで取り組みます。未来の事は誰にもわかりません。自分の努力とその時の最適な選択肢があり、自分自身の判断と行動により、未来が変わっていきます。そのため自分の納得のいく行動なり決断を持ちます。 目の前の問題、課題に立ち向かう勇気と、結果を受け入れる覚悟を持ち、目の前にある課題に取り掛かります。良い考え、行動、集中力を限られた時間の中で最大限に発揮する意識を持ち合わせます。自分の中で気を抜こうと思えばいくらでも楽をしてしまいます。それは自分自身の弱い気持ちとの戦いです。それに負けてはいけません。何かうまくいかないことを他人のせいにしてしまうことも弱い気持ちの表れであります。弱い自分に負けてはいけません。 自分で強い気持ちを持っていれば、どんな問題にも乗り越えられるはずです。過去にそのようにして問題を克服してきました。これからはもっと大きな問題に直面したとしても、強く生きていくことができれば、怖気付く事はありません。 何事にもポジティブに考え、自己成長に励んでいきます。